Panduanpesantren kilat untuk Sekolah Umum oleh: Muhammad bin Abdul Wahab Terbitan: (2005) Panduan pesantren kilat untuk Sekolah Umum oleh: Dhiyauddin Muhammad bin abdil Wahid al Muqdisi Terbitan: (2005)

a. Pengertian Pesantren Kilat Pesantren kilat berasal dari dua kata yaitu Pesantren dan Kilat. Pesantren atau santri bearsal dari bahasa india “shantri” akar dari kata shastra yang berarti buku suci,”,”buku-buku agama,”atau “buku-buku tentang ilmu pendidikan. Pesantren dalam kamus besar Bahasa Indonesia berarti asrama tempat santri atau tempat dimana peserta didik menuntut ilmu agama. Akar kata pesantren berasal dari kata “santri”, suatu istilah yang sering digunakan untuk orang-orang yang sedang menuntut ilmu di lembaga pendidikan tradisional Islam di Jawa dan Madura. Kata “santri” mendapat awal “pe” dan akhiran “an”, yang mempunyai arti tempat para santri menuntut ilmu. Dalam bahasa modern santri memiliki arti sempit dan arti luas. Pengertian sempit santri adalah seorang pelajar sekolah agama, sedangkan arti yang luas dan umum santri adalah seorang anggota penduduk jawa yang menganut agama Islam dengan sungguh, rajin beribadah, pergi kemasjid pada hari jumat dan sebagainya. 21 Setidaknya terdapat empat teori yang menjelaskan tentang pengertian kata santri yaitu bahasa Sanskerta, Jawa, Tamil, dan India. Abu hamid mengungkapkan bahwa kata pesantren berasal dari bahasa sanskerta 21 Clifford Greetz, Abangan, Santri, dan Priayayi dalam Masyarakat Jawa, Terjemah Aswab Mahasin dari The Religion Of Java, Jakarta Pustaka Jaya, 1983 Hlm 268 yang memperoleh perwujudan arti sendiri dalam bahasa Indonesia. Santri berasal dari kata “sant” yang berarti orang baik dan disambung dengan kata “tra” yang berarti menolong. Jadi “santra” santra berarti orang baik yang suka menolong. Sedangkan pesantren ialah tempat untuk membina manusia menjadi orang Karel A. Steenbrink berpendapat bahwa pesantren adalah lembaga sekolah tradisonal Islam yang mempunyai asrama di Indonesia. Lembaga sekolah pesantren fokus pada pengajaran agama dengan menggunakan metode pengajaran tradisional dan kurikulum pengajaran yang khas. Sedangkan A. Mukti Ali berpendapat bahwa istilah pesantren di Indonesia merupakan suatu lembaga Pendidikan Agama Islam yang didalamnya terdapat seorang pendidik atau kyai yang bertugas mengajar dan mendidik santrinya. Dengan sarana masjid yang digunakan untuk menyelenggarakan pendidikan serta didukung dengan adanya asrama sebagai tempat Pesantren merupakan lembaga pendidikan Islam pertama yang didirikan di Indonesia. Pesantren diduga telah berdiri sejak tahun 1062. Hasil pendataan yang dilakukan oleh departemen kementrian agama pada tahun 1984-1985 diperoleh informasi bahwa pesantren tertua di Indonesia adalah Pesantren Jan Tampes II di Pamekasan Madura. Namun, dugaan ini 22 Taufik Abdullah Ed, Agama dan Perubahan Sosial, Jakarta Rajawali Press 1983 Hlm 328 masih diragukan karena jika tidak ada Jan tampes II seharusnya ada Jan tampes I yang usianya lebih Pesantren merupakan lembaga pendidikan yang mempunyai ciri khas yang berbeda, yaitu karakter khasnya yang berbasis religius. Pendidikan dalam Pesantren telah mampu meletakkan dasar-dasar Pendidikan Agama Islam hingga saat ini. Dalam perkembangannya pesantren menjadi sarana moral dan budaya yang mewarisi intektual Islam. Pesantren juga merupakan lembaga dasar yang menanamkan nilai-nilai budaya dan perilaku keislaman dengan ciri khas yang mendasar yakni menanamkan ajaran yang mengandung keikhlasan, ketulusan, kemandirian, kebersamaan dan keberanian didalamnya. Alasan utama munculnya pesantren adalah untuk mentransmisikan ajaran agama Islam. Pesantren mempunyai peran peran yang penting dalam kehidupan sosial kemasyarakatan, terutama dalam bidang keagamaan. Pengajaran di pesantren membawa pengaruh positif dan menghasilkan lingkungan disiplin dalam melaksanakan syariat Islam. Lembaga pendidikan Pesantren selain memiliki fungsi memberikan pengajaran ilmu agama kepada para peserta didiknya juga memiliki beberapa fungsi lainnya yaitu, sebagai lembaga dakwah, lembaga pemberdaya sosial kemasyarakatan dan juga sebagai bukti perjuangan para pahlawan pada masa penjajahan. 25 24 Mastuhu, Dinamika Sistem Pendidikan Pesantren Suatu Kajian Tentang Unsur Dan Nilai Sistem Pendidikan Pesantren ,Jakarta Indonesia-Netherland Cooperation In Islamic Studies, 1994, Hlm19-20 25 Suryadharma Ali, Paradigm Pesantren Memperluas Horizon Kajian Aksi, Malang UIN MALIKI Press, 2013 Hlm 57-59 Pesantren berkembang sangat pesat terutama pada masa kolonialisme dan pada masa setelah perang kemerdekaan perkembangan yang cepat tersebut di duga karena beberapa faktor diantaranya 1 Pada awal penyebaran agama Islam, para ulama dan kyai miliki kedudukan yang tinggi di lingkungan kerajaan dan keraton. Kedudukan meraka sebagai penasehat raja atau sultan. Oleh karena itu, pembinaan pesantren mendapat perhatian yang lebih dari para raja dan sultan. 2 Pada masa kolonialisme pemerintahan Hindia Belanda mendirikan lembaga pendidikan. Pada waktu itu hanya diperuntukan bagi golongan tertentu, sehingga secara tidak langsung pesantren merupakan satu-satunya lembaga pendidikan bagi pribumi Muslim. 3 Hubungan transportasi Indonesia dan Mekkah yang semakin lancar memudahkan pemuda-pemuda Islam dari Indonesia menuntut ilmu ke Mekkah. Sekembalinya ke tanah air mereka biasanya langsung mendirikan pesantren di daerah asalnya. Berdasarkan perkembangan selanjutnya pesantren dapat diklasifikasikan kepada empat jenis 1 Pesantren Salafi Tradisioanl, yaitu pesantren yang hanya memberikan materi keagamaan kepada para santrinya. Tujuan utama dari pesantren salafi adalah mencetak kader-kader Dai yang dapat menyebarkan Agama Islam di tengah masyarakat. Pada pesantren salafi, seorang santri hanya dididik dengan ilmu-ilmu agama dan tidak diperbolehkan untuk mengikuti pendidikan formal. 2 Pesantren Ribathi, yaitu pesantren yang mengkombinasi materi agama dengan materi umum. Dengan demikian, kelak diharapkan dapat berkembang dengan baik untuk mengisi posisi-posisi yang strategis dalam pemerintahan dan masyarakat. 3 Pesantren Khalafi Modern, yaitu pesantren yang dibentuk dengan desain kurikulum yang disusun secara baik, untuk mencapai tujuan yang diinginkan. Pesantren Khalafi tidak hanya diberikan materi agama dan umum saja kepada para santrinya, tetapi juga memberikan materi yang berkaitan dengan skill atau vocational. 4 Pesantren Jami’i asrama pelajar dan mahasiswa, pesantren ini memberikan pengajaran bagi para pelajar atau mahasiswa sebagai tambahan ilmu agama bagi Dewasa ini pesantren dituntut untuk menjadi benteng pertahanan pada masa penjajahan hingga masa sekarang. Pada masa sekarang imperialisme budaya begitu kuat mempengaruhi kehidupan masyarakat khususnya di daerah perkotaan. Era moderenitas yang berkembang begitu cepat menuntut pesantren untuk tanggap secara cepat sehingga eksistensinya tetep relevan dan signifikan. Karena peran pesantren yang begitu vital maka tradisi yang dipesantren diharapkan tetap dipertahankan sebagai lembaga dakwah dengan menempatkan diri sebagai transformator, motivator dan innovator. Pesantren juga harus menjadi lembaga pengembangan masyarakat. 26 Arifin, Kapita Selekta Pendidikan Islam dan Umum, JakartaPeneerbit Bumi Aksara, 1995 Hlm243 Sebagai lembaga pengembangan masyarakat pesantren juga telah melakukan beberapa inovasi. Salah satunya dengan adanya pesantren kilat. Salah satu inovasi dalam bidang spiritual adalah pesantren kilat. Menurut penjelasan diatas menunjukkan bahwa kegiatan pesantren kilat ini mengadopsi sistem pengajaran yang ada di pesantren, sedangkan kilat menunjukkan pelaksaan pesantren kilat ini relatif singkat. Lamanya mungkin berkisar dari 7 sampai 30 hari. Pengertian pesantren kilat dibagi menjadi dua pengertian secara umum dan khusus sebagai berikut 1 Pengertian pesantren kilat secara umum Pesantren kilat berasal dari dua kata, yaitu pesantren dan kilat. Pesantren berasal dari kata “santri”, yaitu istilah yang digunakan bagi orang yang menuntut ilmu. Kata pesantren digunakam karena sistem yang dipakai pada pseantren kilat cenderung mengadopsi sistem pendidikan di pesantren. Sistem pendidikan pesantren yang dimaksud yaitu lembaga pendidikan Islam yang didalamnya terdapat seorang pemimpin atau pendidik yang disebut kyai guru. Sedangkan kata kilat berarti, cepat atau singkat. Jadi dapat disimpulkan bawasannya kegiatan pesantren kilat adalah kegiatan yang dilakukan dalam waktu yang relatif singkat. 2 Pengertian pesantren kilat secara khusus Pesantren kilat adalah kegiatan dalam bidang keagamaan yang diikuti oleh pelajar, mahasiswa dan juga beberapa lapisan masyarakat seperti lembaga dakwah dan juga majlis ta’lim. Waktu pelaksanaan pesantren kilat relatif singkat pada waktu liburan atau pada waktu ramadhan. Kegiatan pesantren kilat didesain sesuai dengan suasana kehidupan yang islami seperti adanya kebersamaan, kekerabatan dan persaudaraan yang saling menunjang sesuai dengan ajaran Islam. Hal tersebut akan terwujud jika tingkah laku dan disiplin dilaksankan sesuai dengan kaidah dan syariat Islam. Pesantren kilat mulai dilaksanakan sekitar tahun 80-an. Belum ada data yang pasti untuk menunjukkan siapa penggagas pertama dari penyelenggaraan pesantren kilat. Pesantren kilat pada awalnya muncul dan dilaksanakan oleh orang-orang dari Departemen Pendidikan Agama pusat yang mengirim anak mereka ke pesantren Gontor pada saat libur sekolah. Kemudian pada tahun 80-an, di Kota Bandung banyak dilaksankan pesantren kilat. Waktu pelaksanaan pesantren kilat ini berkisar antara 7 sampai 30 hari. Peserta pesantren kilat ini di bagi berdasarkan kemampuannya, mulai dari tingkat pemula yang lebih ditekankan pada pembelajaran Al-Qur’an dan praktik ibadah sehari-hari, sampai pada tingkat mahir yang menekankan pada pembelajaran kitab kuning dan diskusi tentang permasalah fiqih kontemporer. 27 Pada perkembangannya banyak sekolah yang menyelenggarakan pesantren kilat adalah sekolah umum SD, SMP, SMA/SMK. Adapun sekolah agama namun tidak semua sekolah agama menyelenggarakan pesantren kilat. Kalaupun ada sekolah agama yang menyelenggarakan pesantren kilat peserta dari pesantren kilat tersebut berasal dari sekolah 27 Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan dalam Prespektif Islam, Bandung Remaja Rosdakarya, 1991 Hlm120-121 umum, bukan siswa-siswi sekolah tersebut. Seperti contohnya pada sekolah tingkat atas di Bogor yaitu di Madrasah Aliyah Negeri MAN 2 Bogor. Mereka menyelenggarakan pesantren kilat dengan peserta dari siswa SMP yang ada disekitar Bogor. b. Tujuan Pesantren Kilat Penyelenggaraan pesantren kilat ini juga mempunyai tujuan. Berikut ini beberapa tujuan dari pesantren kilat 1 Tujuan umum Tujuan umum pesantren kilat adalah untuk memberikan pengetahuan, pemahaman, penghayatan serta pengamalan ajaran Agama Islam kepada peserta didik. Sehingga mereka dapat menjadi manusia yang dapat menjalankan perintah Allah dan menjauhi larangan-Nya. 2 Tujuan khusus Tujuan khusus dari pesantren kilat untuk memperdalam, Meningkatkan, dan memantapkan pemahaman ajaran Agama Islam kepada peserta didik. Khususnya, tentang keimanan, peribadahan, akhlak dan pemahaman isi Al-Qur’an. Sehingga terbentuk perilaku peserta didik yang sesuai dengan ajaran Islam. 28 Adapun tujuan diselenggarakan pesantren kilat, sebagai berikut 1 Meningkat pemahaman peserta didik terhadap ajaran Agama Islam. Tujuan ini diImplementasikan dengan memberikan materi keagamaan kepada siswa. 28 Departemen Kementrian Agama RI, Panduan Pesantren Kilat, Jakarta Departemen Kementrian Agama RI, 2005 Hlm 3 2 Menanamkan sikap keagamaan pada diri peserta didik. Tujuan ini dimplementasikan dengan adanya kegitan yang bersifat peribadahan, seperti tadarrus Al-Qur’an, qiyamul lail, sholat berjamaan dan lain sebagainya. 3 Mengembangkan nilai-nilai kepribadian yang positif atau nilai-nilai akhlak yang baik. Untuk mengimplementasikan tujuan tersebut dengan adanya kegiatan kerjasama, toleransi, rendah hati dan menerima segala sesuatu dengan ikhlas, dan lain-lain. 4 Membekali peserta didik dengan kemampuan yang praktis. Tujuan ini diimplementasikan dengan memberikan materi yang bersifat praktis seperti menghafal doa-doa, tatacara beribadah, dan lain sebagainya. c. Materi Pembelajaran Pesantren Kilat Untuk mendukung tujuan dari pesantren kilat maka dalam penyelenggaraan pesantren kilat materi yang diberikan harus sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Dari berbagai hasil observasi dan wawancara ditemukan fakta bahwa penentuan materi pesantren kilat sangat tergantung kepada misi lembaga yang menyelenggarakan pesantren kilat, alokasi dana, ketersediaan media pembelajaran dan ketersediaan waktu pembelajaran. Oleh karena itu materi pesantren kilat tidak memberikan kontribusi yang signifikan bagi pesertanya. Realitas ini tentunya akan menjadi penghalang bagi sosialisasi materi dari model yang disarankan. Penyusunan materi pembelajaran pesantren kilat dilakukan dengan mempertimbangkan beberapa faktor sebagai berikut 1 Materi harus sesuai jenjang dan berkaiatan dengan materi Pendidikan Agama Islam sebelumnya. 2 Mater-materi pembelajaran pesantren kilat, baik pesantren kilat yang diselenggarakan oleh departemen agama atau pihak lainnya. 3 Materi berdasarkan kerangka teori ajaran Agama Islam 4 Perkembangan siswa, masyarakat, ilmu pengetahuan dan teknologi. 5 Pendapat pakar Islam. Berdasarkan kelima faktor diatas, materi pembelajaran pesantren kilat disusun dengan menggunakan tujuh kategori, yaitu keimanan, shalat, zakat, puasa, haji, akhlak, dan masalah kontemporer. Berikut adalah ulasan secara rinci materi yang di gunakan dalam pesantren kilat a. Keimanan 1. Keimanan adalah materi yang berkaitan dengan peningkatan keyakinan terhadap Allah SWT, malaikat, rasul-rasul Allah SWT, kitab-kitab Allah SWT dan alam ghaib. Materi keimanan dapat diperinci sebagai berikut. 2. Hakikat keimanan, pengertian iman, kualifikasi dan implikasi dari iman. 3. Iman kepada Allah SWT, meliputi tauhid rububiyah, tauhid uluhiyah, dan tauhid asna’ wa sifat Allah subhanallahu wa ta’ala, indikator dan implikasinya. 4. Iman kepada Malaikat, meliputi iman kepada keberadaannya, sifat, tugas dan fungsi dari imam kepada malaikat dan implikasinya dalam kehidupan. 5. Iman kepada kitab-kitab Allah SWT, meliputi pengertian iman kepada kitab Allah SWT, isi dari kitab-kitab Allah SWT, mempelajari Al-qur’an SWT dan implikasinya terhadap kehidupan sehari-hari. 6. Iman kepada Rasul Allah SWT, meliputi pengertian iman kepada Rasul, sejarah para Rasul, nama-nama Rasul Allah SWT. 7. Iman kepada hari akhir, meliputi tanda-tanda hari kiamat. 8. Iman kepada qada’ dan qadar, meliputi pengertian iman kepada qodo’ dan qodar dan juga implikasinya dalam kehidupan sehari-hari. b. Shalat, menyampaikan materi yang berkaitan dengan sholat yaitu peningkatan pemahaman dan kemmapuan dalam bidang shalat meliputi 1. Pengertian sholat 2. Hikmah melaksanakan sholat 3. Tata cara bersuci sebelum sholat seperti wudhu, tayamum dan mandi 4. Syarat, rukun, sunah-sunah dan hal-hal yang membatalkan sholat. 5. Macam-macam sholat, shalat wajib dan sholat sunah c. Zakat, materi yang menyampaikan tentang peningkatan pemahaman tentang zakat. Mater-mater yang disampaikan meliputi 1. Pengertian dan hikmah zakat 2. Jenis-jenis zalat dan syarat-syarat zakat d. Puasa, yaitu materi yang berkaitan dengan puasa dan pemahaman tentang puasa. Secara rinci materi-materi tentang puasa 1. Pengertian dan hikmah puasa 2. Jenis-jenis puasa 3. Dan amalan-amalan pada waktu puasa e. Haji, yaitu materi yang menyampaikan tentang pemahaman haji meliputi 1. Pengertian haji 2. Jenis-jenis haji 3. Tatacara haji f. Akhlak, materi yang berkaitan tentang pemahaman dan juga peningkatan akhlak. 29 g. Masalah umum, membahas tentang masalah-masalah kontemporer yang terjadi di lingkungan meliputi 1. Membaca Al-Qur’an. 2. Bahaya narkoba. 3. Fenomena-fenomena kenakalan remaja yang terjadi di sekitar. 4. Dan juga tentang pergaulan bebas. Selain dari materi-materi yang ada diatas, perlu juga diberikan materi yan berkaitan dengan perkembangan zaman pada saat ini sebagai berikut 1. Materi yang berkaitan dengan perkembangan dunia Islam. 2. Materi yang berkaitan dengan perkembangan remaja, seperti pergaulan dengan lawan jenis dan lain sebagainnya. 3. Memberikan hiburan seperti memberikan quiz yang dapat membantu peserta didik dalam memahami materi. 4. Memeberikan materi praktik terutama untuk praktik ibadah dan praktik membaca Al-qur’an. d. Metode dan Teknik Pembelajaran Pesantren Kilat Kegiatan pesantren kilat merupakan kegiatan luar sekolah. Metode dan teknik pembelajaran yang digunakan harus sesuai dengan kegiatan pesantren kilat. Prinsip-prinsip yang digunakan dalam menentukan metode dan teknik pesantren kilat 1. Berdasarkan kebutuhan peserta didik. 2. Berorientasi pada tujuan pembelajaran. 3. Berpusat pada peserta didik. Secara umum metode yang baik digunakan berdasarkan prinsip-prinsip di atas adalah 1. Metode individual, metode individual ini biasanya berupa hafalan dan lalaran. Metode ini digunakan untuk menguasai materi hafalan dan praktik ibadah. 2. Metode kelompok mudzakarah, metode ini digunakan untuk memperdalam penguasaan materi keimanan dan pemahaman terhadap nilai-nilai Islam. 3. Metode masal badongan, metode pembelajaran badongan ini bisa disebut juga dengan metode pembelajran kelompok dan bersifat klasikal, dimana seluruh santri mengikuti kyai membaca dan menjelaskan kitab. Teknik-teknik pembelajaran yang digunakan untuk pesantren kilat sebagai berikut 1. Teknik presentasi, teknik presentasi ini mencakup ceramah, tanya jawab, hikayat dan nasehat. 2. Teknik pembinana partisispasi peserta, teknik ini mencakup simulasi, bermain peran, studi kasus, dan pemecahan masalah kritis. 3. Teknik diskusi, teknik ini mencakup diskusi terbimbing oleh pengajar dan juga berorientasi pada pemecahan masalah. 4. Teknik pelatihan keterampilan praktis. 5. Teknik 30 Edin Mujahidin, Pesantren Kilat Alternative Pendidikan Agama Luar Sekolah, Pustaka Al-Kautsar Jakarta, 2005 Hlm 148 e. Teknik Evalusi dalam Pembelajaran Pesantren Kilat Pelaksanaan pesantren kilat juga perlu diadakan evaluasi agar mengetahui sejauh mana keberhasilan pembelajaran pesantren kilat teknik-teknik evaluasi kegiatan pesantren kilat yang perlu dikembangkan adalah sebagai berikut 1. Evaluasi bukan hanya digunakan untuk menilai pengetahuan atau kemampuan peserta didik, tetapi juga sebagai penghargaan terhadap pengetahuan dan kemampuan peserta didik. 2. Evaluasi dalam kegiatan pesantren kilat tidak berorientasi pada apa yang telah terjadi, namun berorientasi kepada apa yang harus dilakukan sebagai perbaikan. 3. Evalasi dalam kegiatan pesantren kilat dapat digunakan dengan metode pendekatan personal. Oleh karena itu keragaman instrument evaluasi kegiatan pesantren kilat ini juga

PanduanPesantren Kilat Untuk Sekolah Umum. Departemen Agama RI, 2005. MLA Citation. Adian, Donny Gahral. Panduan Pesantren Kilat Untuk Sekolah Umum. Departemen Agama RI, 2005. Warning: These citations may not always be 100% accurate. Opsi Pencarian. Sejarah Pencarian; Pencarian Lanjut;

Pesantren untuk Santri Dewasa adalah program khusus untuk calon santri usia 18 tahun ke atas. Baik yang sudah lulus pendidikan formal SLTA atau yang tidak sekolah. Apakah pondok pesantren Al-Khoirot menerima santri yang berusia dewasa? Adakah program khusus untuk orang dewasa? Demikian beberapa pertanyaan yang dialamatkan calon santri kepada Al-Khoirot. Kalau menerima, lalu berapa batasan usia maksimum calon santri yang bisa diterima di ponpes Al-Khoirot? Dan apakah santri yang diterima khusus laki-laki saja atau juga santri perempuan? Berikut jawaban detail dari kami DAFTAR ISI BIAYA DAN CARA DAFTAR PERIHAL PROGRAM SANTRI DEWASA LAMA BELAJAR DI AL-KHOIROT BAGI SANTRI DEWASA STUDI DI PERGURUAN TINGGI Aturan untuk Santri Putra Aturan untuk Santri Putri PROGRAM UNTUK SANTRI DEWASA Bimbingan dasar membaca Al-Quran Metode Usmani Bimbingan Ibadah Wudhu, Shalat dan Puasa Mengikuti madrasah diniyah. Mengikuti pengajian Tafsir, Hadits, Fiqih oleh Pengasuh. Mengikuti Program Tahfdiz Al-Quran Mengikuti Program Bahasa Arab Modern PROGRAM EKSTRA KURIKULER PESANTREN Ekstra Kurikuler Pesantren Putra Ekstra Kurikuler Pesantren Putri FASILITAS OLAHRAGA Fasilitas olahraga Putra Fasilitas Olahraga Putri SANTRI DEWASA LUAR NEGERI Cara Daftar Program Lebih dari 1 Bulan Program Kurang dari 1 Bulan KONTAK TELPON DAN EMAIL ALAMAT, KONTAK LOKASI DAN RUTE JALAN LAYANAN TAKSI ONLINE BIAYA DAN CARA DAFTAR Karena sifatnya khusus dan tidak terikat dengan pendidikan formal, maka pendaftaran bagi santri dewasa terbuka sepanjang tahun. Tidak ada batas awal atau akhir. Calon santri dewasa dapat datang dan mendaftar kapan saja ia ingin mondok. Cara daftarnya juga mudah. Setiap santri dewasa yang ingin mondok dapat langsung datang ke pesantren Al-Khoirot dan akan langsung diterima. Lebih detail Pendaftaran Santri Dewasa 2023 PERIHAL PROGRAM SANTRI DEWASA Pertama, Pondok Pesantren Al-Khoirot Malang menerima santri yang termasuk dalam kategori dewasa. Yang dimaksud santri dewasa adalah santri yang berusia 19 tahun ke atas atau calon santri yang saat mendaftar sudah lulus SLTA Sekolah Lanjutan Tingkat Atas meliputi SMA Sekolah Menengah Atas, SMK Sekolah Menengah Kejuruan, MA Madrasah Aliyah, Paket C atau lulus kuliah baik sarjana strata satu S1 maupun Diploma atau lebih S2 atau S3. Kedua, Pondok Pesantren Al-Khoirot menerima santri dewasa baik laki-laki maupun perempuan. Al-Khoirot menerima santri putra dan putri. Program yang ada di putra dan putri pun hampir sama walaupun ada sedikit perbedaan di sana sini. Begitu juga, kebijakan penerimaan santri dewasa ini juga berlaku untuk santri laki-laki dan perempuan. Ketiga, santri dewasa akan mendapat perlakuan khusus dari segi bimbingan keagamaan. Untuk lebih jelasnya, berikut perbedaan dan persamaan perlakuan antara santri biasa dengan santri dewasa a Sementara santri reguler non-dewasa akan ditempatkan di kelas madrasah diniyah berdasarkan hasil tes kemampuan dasar ilmu agamanya, sedangkan santri dewasa akan diberi kebebasan untuk memilih kelas yang dia sukai tanpa melalui tes masuk. Persamaannya adalah, santri reguler dan santri dewasa sama-sama wajib mengikuti pendidikan Madrasah Diniyah dan Kajian Kitab Kuning. Santri Dewasa diberikan program madrasah diniyah khusus untuk Santri Dewasa. Sehingga tidak berkumpul di kelas yang sama dengan santri reguler. Namun, bagi yang betul-betul ingin belajar membaca kitab kuning, santri dewasa dianjurkan untuk ikut madrasah diniyah untuk santri reguler, yakni Metode Al-Miftah lil Ulum. b Penempatan kamar santri biasa akan berdasarkan sekolah atau spesifikasi yang dipilih. Misalnya, santri MTS atau MA akan tinggal di asrama sesama santri MTS dan MA. Santri Tahfidz Al-Quran atau Bahasa Arab Modern akan ditempatkan di asrama Tahfidz dan Bahasa Arab. Sedangkan santri dewasa boleh memilih akan tinggal di asrama manapun yang dirasa sesuai dan cocok untuk mencapai tujuannya atau tinggal di asrama yang khusus santri dewasa. c Santri reguler memiliki target berdasarkan pendidikan formalnya. Misalnya, akan mondok sampai lulus Madrasah Tsanawiyah atau sampai lulus Madrasah Aliyah. Sedangkan santri dewasa tergantung target kemampuan agama apa yang ingin dicapai. LAMA BELAJAR DI AL-KHOIROT BAGI SANTRI DEWASA Prinsipnya, tidak ada tenggat waktu yang ditentukan berapa lama seorang santri dewasa untuk tinggal di Al-Khoirot. Secara teoritis, ia bisa tinggal berapa pun dia mau. Setahun, tiga tahun, lima tahun atau hanya sebulan dua bulan pun dibolehkan. Namun, tentu saja santri yang datang untuk belajar ilmu agama harus memiliki target minimal yang ingin dicapai agar supaya kedatangannya tidak sia-sia. Target yang ingin dicapai dan waktu yang diperlukan untuk mencapainya akan sangat tergantung dari pengetahuan dasar akan ilmu agama yang dimiliki. Bagi santri dewasa yang masuk dalam kondisi kosong ilmu agama apapun termasuk tidak bisa membaca Al-Quran, dan dia hanya ingin memiliki kemampuan untuk membaca Al-Quran secara fasih, maka satu tahun sudah cukup baginya untuk mencapai tujuannya asal rajin belajar dan berlatih. Bagi santri dewasa yang masuk dengan kemampuan ilmu agama nol bahkan tidak bisa membaca Al-Quran sama sekali, tapi dia memiliki tekad untuk mampu membaca Al-Quran dengan fasih dan juga dapat membaca kitab gundul, maka waktu yang diperlukan minimal dua tahun apabila dia rajin belajar dan banyak bertanya. Bagi santri dewasa yang sudah mampu membaca Al-Quran dan memiliki target untuk dapat membaca kitab kuning, sedangkan dia belum memiliki dasar sama sekali di bidang ilmu gramatika bahasa Arab Nahwu dan Shorof, maka setidaknya dia memerlukan sedikitnya dua tahun untuk mencapai tujuannya dengan cara masuk di Madrasah Diniyah Wustho Satu. Bagi santri yang ingin menguasai ilmu-ilmu agama, bukan sekadar bisa membaca kitab kuning, dalam berbagai bidang studi Islam seperti tafsir, hadits, fiqih, tashawuf, sastra Arab, dll, maka dia baru bisa mencapai tujuannya setelah lulus minimal dari Madrasah Diniyah Tsanawiyah MDT idealnya setelah lulus program Ma’had Aly. STUDI DI PERGURUAN TINGGI DAN TAHFIDZ AL-QURAN Aturan untuk Santri Putra Santri dewasa putra yang baru masuk ke Al-Khoirot setelah ia lulus dari SLTA atau Sarjana S1, TIDAK diperbolehkan melanjutkan studinya ke perguruan tinggi yang ada di sekitar pesantren sambil mondok di Al-Khoirot kecuali apabila ia lulus tes baca kitab Fathul Qorib dan separuh pertama kitab Alfiyah Ibnu Malik. Bagi yang lulus tes tersebut, maka ia dibolehkan untuk memilih antara ikut program khusus tahfidz Al-Quran saja tanpa ikut Madin, atau kuliah ke perguruan tinggi plus ikut program kajian kitab kuning oleh pengasuh. Beberapa perguruan tinggi yang lokasinya berdekatan dengan Al-Khoirot antara lain i. Universitas Raden Rahmat Unira yang beralamat di Kepanjen, Malang ii. Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan STIKES, Kepanjen Malang. iii. Sekolah Tinggi Al-Qolam, Gondanglegi, Malang. iv. Perguruang tinggi negeri yaitu UIN Maliki, UM dan UB berjarak sekitar 20 km dari pesantren. Aturan untuk Santri Putri a Santri dewasa putri yang baru masuk ke pesantren setelah lulus SLTA tidak diperbolehkan untuk mengambil studi lanjutan di perguruan tinggi yang ada di sekitar pesantren. Mereka diharapkan untuk fokus belajar ilmu agama yang ada di dalam lingkungan pesantren. b Santri putri yang mondok di Al-Khoirot sejak SLTP dan SLTA dan tetap di Al-Khoirot setelah lulus Madrasah Aliyah Al-Khoirot juga tidak diijinkan untuk melanjutkan studi ke perguruan tinggi dengan tetap tinggal di dalam kompleks pesantren. c Semua santri putri yang ingin melanjutkan studi ke jenjang perguruan tinggi harus keluar dari pesantren Al-Khoirot. Dan mereka sangat dianjurkan untuk mencari pesantren yang berada di sekitar lokasi kampus agar tetap bisa terpelihara akhlak syariahnya dan memelihara martabat dirinya. d Untuk santri putri yang lokasi kampusnya ada di sekitar kawasan Kepanjen, Malang, dianjurkan untuk tinggal di Pesantren Al-Kamaliyah, Kepanjen agar bisa tetap menambah ilmu agama dan pada waktu yang sama tetap menjaga diri dari pergaulan negatif yang tidak kondusif. PROGRAM UNTUK SANTRI DEWASA Program untuk santri dewasa tidak berbeda dengan santri yang lain yaitu sebagai berikut a Bimbingan dasar membaca Al-Quran Metode Ummi Bagi santri dewasa yang masuk ke Al-Khoirot dengan kondisi tidak dapat membaca Al-Quran sama sekali, maka bimbingan membaca Al-Quran dilakukan dengan metode Ummi. Metode Ummi adalah metode praktis membaca Al-Quran dengan tanpa harus belajar mengeja. Program ini setidaknya memerlukan waktu satu tahun agar santri dapat membaca Al-Quran dengan baik dan fasih. Bimbingan dilakukan 5 kali dalam seminggu setiap pagi dan setiap selesai shalat maghrib kecuali Senin Malam dan Kamis Malam. b Bimbingan Ibadah Wudhu, Shalat dan Puasa Santri dewasa akan mendapat bimbingan khusus seputar tata cara ibadah yang benar meliputi tata cara wudhu, shalat, dan puasa. Apabila kedatangan santri dewasa bersamaan dengan santri lain, maka bimbingan ibadah ini akan dilakukan secara bersamaan. Apabila datangnya di pertengahan tahun, maka bimbingan ibadah akan dilakukan secara khusus. Selain itu, santri dewasa dan santri lain akan dibimbing ibadah haji sekali dalam setahun biasanya dilakukan sehari sebelum lebaran Idul Adha. c Mengikuti madrasah diniyah Santri dewasa sama dengan santri lain diwajibkan mengikuti program madrasah diniyah yang dilakukan 5 kali dalam seminggu setiap hari antara jam sampai Khusus untuk santri dewasa akan ditempatkan di kelas yang khusus. Program ini dilakukan 5 kali dalam seminggu kecuali Jumat dan Selasa. d Mengikuti pengajian Quran Hadits Fiqih oleh pengasuh Santri dewasa dan santri lain diwajibkan mengikuti pengajian kitab klasik meliputi tafsir Al-Quran Jalalain, Sahih Bukhari, Al-Umm setiap hari Sabtu dan Rabu pada jam s/d dan pengajian kitab tasawuf dan akidah pada hari Minggu jam s/d Selain itu, pada setiap jam s/d hari Minggu, Senin, Selasa dan Kamis ada pengajian untuk santri senior tingkat Wustho 1 dan 2, Ulya 1 dan 2 dan Ma’had Aly. Santri dewasa dibolehkan ikut. Sementara untuk santri lain diadakan pengajian khusus untuk tingkat dasar. Santri dewasa boleh mengikuti pengajian tingkat dasar atau untuk santri senior. e Mengikuti Program Tahfidz Al-Qur’an Santri dewasa dapat mengikuti program Tahfidz Al-Qur’an. Program ini bersifat pilihan, boleh diikuti boleh tidak. Lebih detail Tahfidz Al-Quran f Mengikuti Program Bahasa Arab Modern Santri dewasa juga dapat mengikuti program Bahasa Arab Modern. Program ini bersifat opsional atau pilihan, sama dengan Tahfidz Al-Quran. Berbeda dengan program Madrasah Diniyah atau Pengajian Kitab Kuning yang bersifat wajib. Lebih detail Bahasa Arab Modern PROGRAM EKSTRA KURIKULER PESANTREN Di Al-Khoirot ada dua macam program ekstra kurikuler ekskul yaitu ekskul sekolah formal dan ekskul pesantren. Santri Dewasa boleh mengikuti berbagai macam kegiatan ekskul pesantren. Ekskul pesantren adalah sebagai berikut Ekstra Kurikuler Pesantren Putra – Tahfidz Al-Qur’an – Bahasa Arab Modern – Seni Baca Al-Quran Qiroah Taghonni – Bahsul Masail – Seni bela diri Karate – Seni bela diri pencak silat Pagar Nusa – Seni musik hadrah Al-Banjari – Seni musik hadrah Al-Habsyi – Sablon – Jurnalistik – Komputer Ekstra Kurikuler Pesantren Putri – Tahfidz Al-Qur’an – Bahasa Arab Modern – Bahsul Masail – Tata Busana meliputi bordir, menjahit baju, mukena, dll – Tata boga – Jurnalistik SANTRI DEWASA LUAR NEGERI Program santri dewasa ini dapat diikuti oleh santri yang berasal dari Indonesia atau luar negeri foreign student, talib ajnabi. Lebih detail Santri Luar Negeri. KONTAK TELPON DAN EMAIL Untuk info lebih lanjut, calon santri dapat menghubungi nomor telpon/WA/SMS berikut No Telpon Putra Kantor Pesantren 0812-2254-4480 No. Telpon Putri Kantor Putri 0858-1500-0572 Kontak email, kirim ke admin LAYANAN TAKSI ONLINE DARI BANDARA Calon santri yang datang melalui Bandara Juanda Surabaya atau Abdurahman Saleh Malang atau dari pelabuhan Tanjung Perak Surabaya dapat memakai layanan Taksi Online Grab car atai GoCar dari Surabaya, Malang atau Kepanjen. ALAMAT, DAN LOKASI PESANTREN Kontak via email, kirim ke admin Alamat pos dan lokasi pesantren Al-Khoirot Pondok Pesantren Al-Khoirot Jl. KH. Syuhud Zayadi No. 01, Karangsuko, Pagelaran, Malang 65174, Jawa Timur. Untuk rute jalan menuju lokasi, lihat di sini. Terkait Santri Luar Negeri Al-Khoirot
Sedangkanuntuk umum biayanya menyesuaikan penyelenggaranya. Nah, materi pesantren kilat adalah berisi materi-materi keagamaan seperti Belajar Baca Tulis Qur'an, Murajaah Hafalan Al-Qur'an, mempelajari tentang Aqidah dan Akhlak, Shalat Dhuha, Materi Ramadhan, Hafalan Hadits, Hafalan Do'a, Praktek Sholat hari raya Idul Fitri, Cerita Islami, dan kegiatan lainnya. Pesantren kilat merupakan kegiatan yang biasa diselenggarakan oleh sekolah yang wajib dihadiri oleh siswa beragama Islam. Biasa dilaksanakan di awal bulan puasa, pesantren kilat diisi dengan kegiatan keagamaan. Agenda ini bisa dianggap sebagai proses pembelajaran seperti hari biasa di sekolah. Apa itu Pesantren Kilat? Apa itu pesantren kilat? Pesantren kilat merupakan kegiatan yang terdiri dari dua kata dan merujuk ke makna masing-masing katanya. Secara harfiah di dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia KBBI, pesantren adalah asrama tempat santri atau tempat murid-murid belajar mengaji dan sebagainya; pondok. Namun, istilah pesantren bergeser menjadi proses pembelajaran ilmu agama. Tidak hanya menggambarkan tempat atau asrama. Sementara itu, kilat merujuk pada waktu yang singkat. Dengan demikian, pesantren kilat merupakan proses pendalaman ilmu agama secara singkat. Biasanya pesantren kilat dilaksanakan dalam beberapa hari kurang dari seminggu. Selama itu, diisi dengan beragam kegiatan. MATERI PESANTREN KILAT SD Unsplash Tujuan Pesantren Kilat 1. Pendalaman Materi Agama Seperti yang dibahas sebelumnya, pesantren kilat akan menerima pelajaran agama secara mendalam. Biasanya materi disampaikan oleh guru atau pemuka agama. Kegiatan ini bisa dilaksanakan di dalam kelas sebagai proses pembelajaran. Atau, dalam bentuk ceramah atau tausiyah yang diadakan secara umum. 2. Penerapan Amalan Agama Islam Selain menerima materi, pesantren kilat juga bertujuan untuk menerapkan amalan-amalan yang dianjurkan. Misalnya membaca Al Quran dan melaksanakan salat dhuha di pagi hari. 3. Menjalin Silaturahmi Pesantren kilat juga bisa bertujuan untuk menjalin silaturahmi antara siswa dan para guru. Sebelum libur dalam waktu yang panjang, mereka bisa bertemu terlebih dahulu. MATERI PESANTREN KILAT Unsplash Contoh Kegiatan Pesantren Kilat 1. Tausiyah Seperti proses pembelajaran biasanya, kegiatan pesantren kilat diisi dengan tausiyah oleh pemuka agama atau orang berpengaruh di instansi sekolah. Selain itu, guru juga bisa membahas perihal agama Islam untuk pendalaman materi. Tausiyah dilaksanakan dengan tujuan menambah pengetahuan dan memperkuat iman. Selain itu, guru juga bisa memberikan tugas merangkum untuk memastikan siswa menyimak materi yang disampaikan. 2. Membagikan Takjil Takjil berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia berarti mempercepat dalam berbuka puasa. Dalam arti biasnya, takjil biasa disamakan dengan kudapan atau makanan kecil yang biasa disantap begitu terdengar adzan Maghrib yang menandakan waktu buka puasa telah tiba. Salah satu kegiatan pesantren kilat, membagikan takjil di jalanan bisa membantu orang-orang yang berada di jalanan untuk menyegerakan buka puasa. Hal ini mengacu pada anjuran buka puasa yang sebaiknya dilakukan sesegera mungkin ketika adzan Maghrib berkumandang. Anda bisa melaksanakannya dengan membagikan di jalanan dan menghampiri pengendara satu-persatu, atau dengan meletakkannya di tempat tertentu. 3. Membersihkan Masjid Kegiatan pesantren kilat kali ini adalah membersihkan masjid. Diketahui bahwa masjid merupakan rumah Allah dan tempat beribadah. Tentu penting untuk menjaga kebersihannya dan memastikan tidak ada najis yang menghinggapi. Mengutip dari situs NU Online, najis merupakan sesuatu yang kotor. Misalnya paparan tinja manusia atau hewan dan bersifat menjijikan. Untuk membersihkan masjid, Anda bisa meminta kerjasama masyarakat setempat atau karang taruna. Kegiatan ini berguna untuk orang banyak, khususnya yang rutin beribadah ke masjid. Terlebih pada bulan puasa salat tarawih berjamaah akan dilaksanakan setiap hari. 4. Berkunjung ke Panti Asuhan Kegiatan pesantren kilat berikutnya adalah berkunjung ke panti asuhan. Tidak semata-mata datang, biasanya acara ini juga sekalian memberikan rezeki lebih berupa sedekar dalam bentuk apapun. Baik uang tunai, pakaian, bahan makanan, dan lain-lain. Kegiatan ini bisa memberikan pelajaran untuk anak bahwa berbagi merupakan hal yang baik. Selain itu, juga memberitahu bahwa semua manusia memiliki derajat yang sama. Anda juga bisa menginisiasi untuk sekaligus mengadakan buka bersama di panti asuhan. 5. Buka Puasa Bersama Kurang afdol rasanya apabila selama bulan Ramadan tidak ada buka puasa bersama. Cocok semua kalangan, acara ini menjadi bentuk mengeratkan hubungan antar kerabat. Baik keluarga dekat maupun jauh. Selain dengan keluarga, buka bersama juga bisa dilaksanakan oleh masyarakat setempat atau komunitas tertentu, misalnya remaja masjid. Ketika selesai, bisa disambung dengan solat berjamaah, tarawih, dan tadarus setelahnya. 6. Lomba Menghafal Surah Kegiatan pesantren kilat berikutnya adalah mengikuti lomba menghafal surah di Alquran. Kegiatan semacam ini biasanya diadakan oleh panitia masjid, musholla, atau lembaga baca tulis Alquran setempat. Selain itu, tak jarang juga termasuk ke dalam rangkaian pesantren kilat. Selain menghafal surah dengan lancar, hal ini juga bisa melatih fokus anak dan menambah kegiatan kosong di di siang hari. Tak hanya jika ada lomba, Anda bisa menertibkan anak-anak di rumah untuk senantiasa hafal surah Alquran. 7. Salat Berjamaah Kegiatan pesantren kilat yang sayang untuk dilewatkan adalah salat berjamaah. Bisa dilakukan di waktu zuhur dan ashar tiba. Apabila sekaligus mengadakan buka puasa bersama, sebaiknya juga melaksanakan salat maghrib secara jamaah. Tak hanya itu, pelaksana juga bisa mengkoordinir peserta pesantren kilat untuk melaksanakan salat sunah. Misalnya pada pagi hari di waktu dhuha. Meski tidak berjamaah, siswa dapat diarahkan untuk masing-masing menjalankannya. Panduanpesantren kilat untuk Sekolah Umum: publisher: Departemen Agama RI: publishDate: 2005: topic: STUDI ISLAM 297.7771: url: id: IOS2875.slims-6364: institution: Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang: affiliation: mill.onesearch.id fkp2tn.onesearch.id ptki.onesearch.id: institution_id: 114 Ilustrasi Apa Itu Pesantren Kilat, Foto Unsplash/Herhy AdSeperti yang kita ketahui, banyak aktivitas yang biasa dilakukan hanya di bulan Ramadhan yang suci dan penuh rahmat ini. Salah satu dari aktivitas tersebut adalah pesantren kilat yang biasa diadakan di sekolah-sekolah. Lalu, apa itu pesantren kilat dan apa tujuan dari diadakannya pesantren kilat tersebut? Simak penjelasannya dalam artikel berikut iniPengertian Pesantren KilatUntuk memami apa itu pesantren kilat, mari kita ke pembahasan berikut ini. Dikutip dari buku Nalar Politik NU-Muhammadiyah ; Overcrossing Java Sentris oleh Dr. Suaidi Asyari, MA, 200981, apa yang disebut dengan pesantren kilat’ adalah pesantren yang menawarkan kursus-kursus tentang pelbagai aspek agama. Sekolah-sekolah negeri atau umum mengizinkan para siswa untuk belajar dan mempraktikkan ilmu-ilmu Islam selama masa tertentu, seperti di bulan kilat diadakan dalam waktu yang singkat, bisa hitungan hari atau minggu. Biasanya, para siswa yang mengikuti pesantren kilat akan diliburkan pelajaran sehari-hari sehingga mereka bisa fokus untuk mengikuti ajaran agama di pesantren kilat. Selain itu, mereka sering diminta untuk menggunakan pakaian busana muslim, membawa Al-Qur’an, alat sholat, dan alat tulis. Tak jarang pesantren kilat diadakan hingga menginap di sekolah sehingga para siswa juga diminta membawa makanan untuk buka dan sahur, lalu membawa keperluan tidur, alat mandi, serta baju Apa Itu Pesantren Kilat, Foto Unsplash/Nada HanifahTujuan Pesantren KilatPengadaan pesantren kilat di sekolah memiliki tujuan yang mulia bagi siswa maupun guru, di antaranya adalah1. Mempererat kebersamaan dan kekeluargaan antar siswa dan guru2. Memperdalam ilmu agama yang tidak didapat di kehidupan sehari-hari3. Menambah pengalaman dalam mempelajari ilmu agama dengan cara yang berbeda4. Meningkatkan penghayatan dan kekhusyukan dalam melakukan ibadah5. Mengembangkan karakter siswa6. Meningkatkan sifat disiplin dan mandiri7. Menghindarkan para siswa dari perbuatan yang sia-sia selama bulan Ramadhan seperti bermain game8. Menambah pahala karena menggunakan waktu di bulan Ramadhan dengan belajar agamaSelain itu masih banyak lagi tujuan dari pesantren kilat yang bisa didapat para siswa dan guru selama kegiatan pesantren kilat artikel mengenai pengertian pesantren kilat dan tujuan pelaksanaannya. Semoga menambah pengetahuan kita tentang pesantren kilat. LOV PanduanPesantren Kilat untuk sekolah umum / Departemen Agama. Direktorat Jendral Kelembagaan Agama Islam . Tersimpan di: Panduan pesantren kilat oleh: Departemen Agama INDONESIA Terbitan: (2005) Opsi Pencarian. Sejarah Pencarian; Pencarian Lanjut; Temukan Lebih Banyak
4. fashion show Islami Baca Juga Hujan Rezeki Ramadhan Pemerintah Bagikan Bansos BLT 2023 ke Anak Sekolah 5. Hafalan surah-surah pendek 6. Lomba kaligrafi 7. Lomba baca Al-Quran 8. Storytelling kisah-kisah sahabat Nabi SAW 9. Lomba menulis ucapan lebaran atau idul fitri 10. Lomba puisi tema Ramadhan Itulah tadi 10 lomba pesantren kilat alias sanlat 2023 yang islami dan penuh kreatifitas. Bisa langsung dipraktikan di sekolah. Halaman 1 2 Sebelumnya Editor Talhah Lukman Ahmad Tags pesantren kilat Ramadhan sanlat lomba Artikel Terkait Rangkaian Fellowship Journalism 2023, BRI Umumkan Pemenang Lomba Penulisan Artikel HPN 2023, PWI Jabar Gelar Lomba Pelaporan Mendalam bagi Wartawan Viral Wanita Bawa Piala Lomba Nyanyi Dikenai Pajak Bea Cukai Rp4 Juta, Staf Sri Mulyani Kami Berempati Ponpes Annur Cimande Bogor Gelar Lomba Kaligrafi Sampai Pildacil, Ayo Ikutan! Bima Arya Serahkan Hadiah Uang Tunai Juara Lomba Foto dan Video CGM BSF Terkini Cair Mulai 7 Juni 2023, Ini Salah Satu Alasan Kenapa Belum Terima Pencairan KJP Plus Tahap 1 2023 Jumat, 16 Juni 2023 1512 WIB Update Pencairan BPNT Tahap 3 Alokasi Mei-Juni 2023, Cair Lebih Awal di Bank BRI? Jumat, 16 Juni 2023 1454 WIB Cara Mengecek Kelayakan Penerima Bantuan PIP, Berikut Panduan Lengkapnya Jumat, 16 Juni 2023 1441 WIB 5 Bansos Bakal Cair Sebelum Lebaran Idul Adha, Bantuan PKH Tahap 2 dan Beras 10 Kg Ada? Jumat, 16 Juni 2023 1424 WIB Tanggapan Pengamat Soal Kaesang Pangerap Dijagokan PSI Jadi Wali Kota Depok, Meski... Jumat, 16 Juni 2023 1421 WIB Cara yang digunakan Hewan-Hewan di Hutan Kelayau untuk Mendapatkan Barang? Kunci Jawaban Kelas 4 SD Hal 109 Jumat, 16 Juni 2023 1415 WIB Sudah Ditetapkan Rekrutmen CPNS 2023 Lulusan SMA Dibuka Bulan September, Ini Formasi yang Tersedia Jumat, 16 Juni 2023 1331 WIB Lowongan Kerja Juni 2023 di PT Honda Prospect Motor, Ada Banyak Posisi yang Dibuka Jumat, 16 Juni 2023 1313 WIB Lowongan Kerja PT ASDP Indonesia Ferry dari BUMN, Tempati Posisi Menarik! Jumat, 16 Juni 2023 1252 WIB Lowongan Kerja BUMN PT ASDP Ferry Indonesia, Dibutuhkan Lulusan S1 atau S2, Simak Posisi dan Kualifikasinya Jumat, 16 Juni 2023 1140 WIB Asyik! Status SIKS-NG Sudah SPM, Bantuan BPNT Rp400 Ribu Diprediksi Cair Pekan Ini Jumat, 16 Juni 2023 1125 WIB Mengapa Pengendara Sepeda Motor Itu Marah kepada Rudi? Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 4 SD Nomor 1-2 Jumat, 16 Juni 2023 1107 WIB Apakah Gaji PPPK 2024 Ikut Naik Seperti Gaji PNS 2024? Ini Rincian Gaji Resminya dari BKN Jumat, 16 Juni 2023 1002 WIB Contoh Teks Khutbah Jumat Singkat Terbaru Tentang Menjelang Hari Raya Idul Adha 2023 Jumat, 16 Juni 2023 0916 WIB Tarif Transjakarta Bandara Soekarno Hatta 3500? Rute Baru Busway Dimulai Bulan Depan Jumat, 16 Juni 2023 0843 WIB UPDATE Bansos BPNT Juni 2023 Kapan Cair? Wilayah Ini Sudah Cair Simak Baik-baik Jumat, 16 Juni 2023 0704 WIB Lowongan Kerja BCA 2023 Terbaru Lulusan S1, Ini Syarat Mendaftar! Jumat, 16 Juni 2023 0618 WIB Kunci Jawaban 2023 PDF Soal PAT Matematika Kelas 5 Semester 2 Kamis, 15 Juni 2023 2043 WIB Loker Kementerian Koordinator Bidang Perekonomian, Gaji Rp Cek Info Penting Lainnya di Sini Kamis, 15 Juni 2023 2032 WIB Waduh! Kemensos Laporkan Hampir 10 Ribu KPM PKH Gagal OMSPAN, Rekening Otomatis Ditutup Permanen Kamis, 15 Juni 2023 2028 WIB
Baiksekolah umum maupun Madrasah tidak ketinggalan untuk melaksanakan kegiatan Ramadan atau yang lebih dikenal dengan istilah PESANTREN KILAT. Entah kapan istilah Pesantren Kilat muncul kepermukaan. Tak perlu dipermasalahkan, yang jelas pesantren kilat diadakan bertujuan baik, untuk memahami dan mempraktikkan nilai-nilai keislaman, sehingga diharapkan setelah kegiatan peserta mampu mengaplikasikan pengetahuan keislaman dalam kehidupan sehari-hari.
Pesantren Kilat Sanlat Kids & Teens Bersama ESQ Leadership Center Ramadhan tiba.. Ramadhan tiba.. Ramadhan tiba.. Semua orang, khususnya umat muslim tentu menyambut gembira datangnya Bulan Suci Ramadhan. Sebagian besar melakukan berbagai persiapan untuk bisa maksimal beribadah dan melakukan hal-hal berpahala, serta bermanfaat selama sebulan para orang tua yang tentu ingin memanfaatkan Bulan Suci ini untuk mendidik putra-putri tercinta. Umumnya, orang tua akan mencari kegiatan-kegiatan bermanfaat untuk anak, agar mereka menjadi pribadi yang sholeh-sholehah, berprestasi, sopan santun, dan berkarakter yang memberikan pemahaman tentang esensi Bulan Ramadhan, Sang Pencipta, dan masa depan yang diharapkan putra-putri sebagai lembaga training tepercaya untuk anak-anak hingga remaja, ESQ menghadirkan program khusus bertajuk “PESANTREN KILAT SANLAT KIDS & TEENS”. APA ITU PESANTREN KILAT SANLAT KIDS & TEENS? APA ITU PESANTREN KILAT SANLAT KIDS & TEENS? Melalui Program Pesantren Kilat Sanlat Kids & Teens ini, anak-anak akan belajar banyak hal yang berkaitan dengan pemaknaan Bulan Ramadhan dan kaitannya dengan kehidupan, serta cita-cita mereka. Bersamaan dengan momentum ramadhan juga, anak-anak akan belajar berbagai hal untuk menanamkan karakter unggul. Misalnya, sopan santun, disiplin, menanamkan jiwa pemenang, mandiri, dan cara yang fun, anak-anak akan disentuh sisi emosional dan spiritual, agar memiliki energi tanpa batas dan cara yang tepat sesuai syariat agama Islam, dalam mewujudkan impian mereka. DI PESANTREN KILAT SANLAT KIDS & TEENS Anak-anak memahami alasan kenapa harus beribadah, bersikap baik, belajar, dan bersemangat meraih cita-cita di masa depan. Anak-anak memahami alasan kenapa harus beribadah, bersikap baik, belajar, dan bersemangat meraih cita-cita di masa depan. Anak-anak diajarkan integritas sejak dini, dengan mengerjakan segala sesuatu secara tulus dan ikhlas. Anak-anak memiliki keterampilan melepas hal-hal yang menjadi penghalang meraih impian mereka dengan cara yang tepat, sesuai ajaran agama Islam. Apa yang Didapatkan di Program Ramadan Bersama ESQ? Belajar makna sholat dan puasa agar memiliki karakter dan kebiasaan baik dalam keseharian. Tilawah Al Qur’an bareng dan memaknainya di kehidupan sehari-hari. Sholat fardhu berjama’ah. Keutamaan berbakti kepada orang tua dan guru. Story telling kisah nabi dan sahabat Berbagai Kota di Indonesia *tanggal dan waktu untuk beberap kota dapat berubah, info lebih lanjut kontak kami via wa Kr8p.
  • jrw60ckx8n.pages.dev/246
  • jrw60ckx8n.pages.dev/396
  • jrw60ckx8n.pages.dev/438
  • jrw60ckx8n.pages.dev/368
  • jrw60ckx8n.pages.dev/364
  • jrw60ckx8n.pages.dev/171
  • jrw60ckx8n.pages.dev/497
  • jrw60ckx8n.pages.dev/558

    • pesantren kilat untuk umum